Минэкономразвития России инициировало процесс присвоения 27 новых кодов ОКВЭД 2 для видов деятельности в сфере креативных индустрий. Об этом сообщила Анастасия Золотухина, директор Департамента развития социальной сферы и сектора некоммерческих организаций, на сессии «Кадровая трансформация креативных индустрий: количество как основа, качество как приоритет» в рамках Российской креативной недели.
По ее словам, в настоящее время более 50 видов деятельности, которые признаны креативными в международных классификаторах ЮНЕСКО и ЮНКТАД, не включены в российскую собирательную группировку. Это делает многие направления и профессии «невидимыми» для системы образования и кадрового планирования. Введение новой кодификации позволит детализировать такие области, как промышленный, интерьерный и графический дизайн, дизайн в сфере моды, театральное, музыкальное и цирковое искусство, а также включить новые цифровые направления, такие как разработка видеоигр, цифровая дистрибуция фонограмм и стриминговые сервисы.
Золотухина напомнила, что президент России поставил задачу увеличить долю креативной экономики в ВВП до 6% к 2030 году. «Для устойчивого роста креативной экономики ключевым является выстраивание кадрового контура, – отметила она. – Без детализации классификаторов мы не сможем ни прогнозировать потребность в кадрах, ни настраивать образовательные стандарты». Сегодня система образования готовит специалистов, не имея объективной картины реального спроса со стороны индустрий, что усиливает региональный кадровый дисбаланс: 80% выручки креативных компаний сосредоточено всего в десяти регионах.
В процессе разработки стратегии развития креативной экономики до 2036 года были выявлены системные барьеры в сфере подготовки кадров для креативных индустрий. Среди них – разрыв между образованием и потребностями бизнеса, недостаток сквозных компетенций (предпринимательских, управленческих и цифровых), а также несоответствие подготовки реальным запросам рынка. При этом существующая образовательная инфраструктура включает более 118 школ креативных индустрий в 66 регионах, 21 колледж в рамках программы «Профессионалитет» в 20 регионах, 1200 образовательных программ в вузах и 50 специализированных факультетов.
«Особое значение должно иметь дополнительное профессиональное образование как механизм быстрой переподготовки специалистов, хотя пока оно используется ограниченно», – добавила Золотухина.
Предложенная Минэкономразвития России экосистема подготовки кадров включает три взаимосвязанных контура: отраслевые треки (подготовка специалистов для конкретных индустрий, таких как геймдев, дизайн, медиа и архитектура), сквозные компетенции (креативность, проектное мышление, цифровая грамотность) и инфраструктуру управления (прогнозирование потребности, обновление федеральных государственных образовательных стандартов и профессиональных стандартов, вовлечение работодателей, а также региональное выравнивание). Эта структура, основанная на точной классификации и регулярном прогнозировании, способна эффективно работать на опережение.
Источник: Минэкономразвития РФ
распечатать статью
